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  • 读后感

    动物过冬读后感300字二年级

    二年级读后感300字篇一_《桃花心木》读后感 桃花心木是一种很特别的树狼牙山五壮士读后感,树形优美,高大笔直。”就是这种特别的树,在它的身上,发生了一个令人深思的故事。 种树人种下桃花心木苗后,经常来浇水,但是他来的时间并不确定、没有规律;浇水量也不确定;有时也回来补种树苗。作者十分纳闷,原来种树人是想让树木自己学会在土地里找水源”。 当作者听了种树人的话,明白了不止是树,人也是一样的,在‘不确定’中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”其实生活中的不确定”有很多,考试没有考好;自己生病受伤了;自然灾害损失……只要我们坚强起来,经得起生活中的风风雨雨的考验,就能成为有作为的人。 只要我们从跌倒的地方在站起来,我们离成功就不远了! 二年级读后感300字篇二_《桃花心木》读后感 林清玄,当代作家,台湾高雄人。1953年生,毕业与台湾世界新闻专科学校,曾连续7次获得台湾某报纸的文学奖。 一、说教材: 《小动物过冬》是选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册第七单元的一篇课文,它是一篇自然常识故事,也是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量怎么过冬的事情。课文有8个自然段,第1自然段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友,常在一起唱歌跳舞。第2~7自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事情。这部分有5个自然段都是写他们的对话,介绍了他们不同的过冬方式。第8自然段写他们约定第二年春天再相见。课文不仅生动地介绍了有关过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。 二、说教学目标: 1、认知目标:学会本课的10个生字,正确认读本课的6个字读后感,理解由生字组成的词语狼牙山五壮士读后感,体会课文内容狼牙山五壮士读后感,了解小动物过冬的不同方式。
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