<tbody id='8ehqmevv'></tbody>
  • <small id='qmx5yl9q'></small><noframes id='5fk8g5ke'>

  • 读后感

    文学作品的读后感600字

    合同编号:_____________甲方:______________________________法定住址:__________________________法定代表人:________________________职务:______________________________委托代理人:________________________身份证号码:________________________通讯地址:__________________________邮政编码:__________________________联系人:____________________________电话:______________________________电挂:______________________________传真:______________________________帐号:______________________________电子信箱:__________________________乙方:______________________________法定住址:__________________________法定代表人:________________________职务:______________________________委托代理人:________________________身份证号码:________________________通讯地址:__________________________邮政编码:__________________________联系人:____________________________电话:______________________________电挂:______________________________传真:______________________________帐号:______________________________电子信箱:__________________________鉴于:1.甲方是依法注册成立并取得合法从事电影(电视剧)制作资格的法人单位;乙方是文学作品《_________》(下称文学作品)的著作权人;2.甲方有意将乙方文学作品改编成电影(电视剧)文学剧本拍摄电影(电视剧),并承诺支付一定金额的报酬,乙方表示同意;鉴于此,双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则,经充分友好协商,订立如下合同条款,以资共同恪守履行:第一条许可使用的权利乙方授予甲方以下权利:1.将文学作品改编为电影(电视剧)文学剧本;2.根据由文学作品改编而成的文学剧本拍摄电影(电视剧),在_________地区发行(播放);3.甲方还可以将其所拍摄的电影(电视剧)制作成各种音像制品发行,同时也可以网络的形式发行该电影(电视剧)。第二条使用费及支付方式甲方向乙方支付版权使用费的方式和标准为:1.一次性支付报酬:_________元;或_______________。2.版税:每个拷贝_________元;或_______________。甲方应在本合同签字后_____天内,向乙方预付上述使用费的______%,其余部分在电影(电视剧)摄制完成后_____天内付清。甲方按乙方要求将费用划至乙方指定帐户:帐户名:_______________,帐户号:_______________。如甲方在协议约定时间内未按规定向乙方支付费用,每逾期一日,甲方应向乙方支付逾期费用的百分之_________作为违约金。第三条作品的交付乙方应于_________年_________月_________日之前向甲方提供文学作品的电子版本、打印稿或者文学作品手稿的复印件,乙方因故不能按时交付,双方另行商定日期,协商不成,甲方可以终止合同。第四条许可使用的期限乙方授权甲方使用文学作品的期限为本合同签署生效之日起______年,从_______年_____月_____日至_______年_____月_____日。双方当事人另有约定的除外。第五条甲方的权利义务1.甲方可以根据摄制的需要,在不变动上述文学的主要线索、主要人物、主要情节的情况下,修改上述作品;若甲方希望聘用乙方担任改编文学作品的编剧,由甲乙双方另行协商并签署书面的《聘用编剧合同》。2.对于文学作品,甲方仅享有本合同第一条规定的乙方所授予的权利,甲方不得超越乙方授权对文学作品进行处置。3.甲方行使乙方向其授予的权利,不得损害乙方及其文学作品的其他合法权益。4.在摄制电影(电视剧)的过程中,乙方如果认为有必要,可以聘请甲方担任顾问,为乙方的拍摄工作提供咨询服务。甲方的酬金按日结算,标准为每天¥_________元。甲方担任顾问期间的食宿及交通费用由乙方承担。5.甲方承担摄制上述文学作品所需要的费用,并负责安排摄制及电影(电视剧)的推广、宣传。6.甲方对电影(电视剧)片名和署名的确定方式,应该征得乙方的同意。7.甲方为推广以上述文学作品为蓝本摄制的电影(电视剧),有权根据电影(电视剧)(电视)剧本编写、发表内容提要和海报。8.根据文学作品改编而拍摄的电影(电视剧),其著作权由甲方依法享有。9.根据文学作品改编而成的文学剧本的著作权,按照甲方与改编文学剧本的编剧之间的约定由甲方或编剧享有。10.甲方为其摄制的电影(电视剧)及其衍生产品的宣传、推广需要,有权使用乙方向其提供的资料以及乙方的姓名和肖像,无须另行征得乙方同意,亦无须另行向乙方支付酬金,但仅限于对电影(电视剧)进行宣传、推广之目的。11.由于乙方的原因不能拍摄上述文学作品,甲方有权要求乙方返还预付的费用。12.甲方应于根据由文学作品改编而成的文学剧本摄制的电影(电视剧)后期制作完毕之日起______日内,将乙方向其提供的所有资料退还乙方或按照乙方要求予以销毁雾都孤儿读后感英文,由此产生的费用由甲方承担。13.在本合同期满后,甲方可以继续发行根据上述文学作品摄制的电影(电视剧)。14.如乙方将本合同第一条规定的权利授予其他任何第三方,甲方有权向乙方追索经济赔偿并解除合同。第六条乙方的权利义务1.乙方未按照合同约定的期限向甲方提供文学作品的电子版本、打印稿或者文学作品手稿的复印件,乙方应在______日内向甲方提供,因此产生的费用由乙方自行承担。2.乙方依法享有在根据其文学作品摄制的电影(电视剧)及其他衍生产品上署名的权利。署名的格式、具体位置及字体大小由甲乙双方根据国家的相关规定协商决定。3.乙方对根据其同意的改编稿而摄制的电影(电视剧)雾都孤儿读后感英文,不得提出保护作品完整性的要求。4.本合同签署生效之日起_________年内,乙方不得自行行使本合同第一条中授予甲方的权利,亦不得将其另行授予除甲方以外的任何第三方,否则,应赔偿甲方因此而遭受的一切经济损失。5.由于甲方的原因不能拍摄上述文学作品,甲方应当给予乙方经济补偿,具体数额为_______________。6.乙方应甲方的要求对文学作品进行改编,有权获得相应的报酬,具体数额为_______________。7.甲方应在内开始上述文学作品的拍摄,因故不能按时开始,双方另行商定日期。协商不成,乙方有权终止合同。8.乙方有权无偿获得根据上述文学作品摄制的电影(电视剧)剧照或海报。第七条权利转让在本合同签署生效之日起______年内,若乙方决定转让本合同第一条中所授予甲方权利之外的、其享有的有关文学作品的其他权利,应书面通知甲方。在同等条件下,甲方享有优先受让权,但应自接到乙方书面通知之日起_____日内行使;否则,即丧失优先受让权违反本条规定的,乙方的转让行为无效。一、文学作品教学对意义的分析与表达。在文学作品教学中,教师通过对作品的分析,最后往往会提出关于本篇作品的中心思想这一问题,诚然,作家在进行创作时一定是根据自己的感受和见闻对文学作品进行升华,从而使作品蕴含着丰富的意义,这种意义贯穿于作品始终时雾都孤儿读后感英文,我们就认为这是作品的主题,即作品的中心思想。这种做法,是将主题与中心思想混为了一谈。一部优秀的文学作品内蕴必定是丰富的,既有思想的火花,又有情感的迸发,形象在内容中展现,内容在层层深入中升华。文学作品的主题,是多种意蕴的综合,不能简单的靠对中心思想的归纳与演绎得出。因此,在分析文学作品时,将主题作为分析文本的意义内核更为合理。因为主题不仅包含了思想方面的意义,也包含了情感、审美、语言形式等各方面的意义,浑然天成的构成了作品的意义内核。主题是文学作品的意义内核,抓住了主题,也就抓住了文学作品的灵魂之所在。然而,作品的意义要远远大于作品的主题,优秀文学作品的意义往往深刻而又丰富,要深刻理解文学作品,还需要从作品的情感、思想、审美等方面进行全面把握,而这种内涵最终通过审美的方式体现出来。正如前苏联美学家斯托洛维奇在论述文学作品的意义中提出的那样,意义包括功利意义、政治意义、认识意义和伦理意义在内,但如果这些意义不融在审美冶炉之中,如果它们同艺术的审美意义折中地共存而不是有机地纳入其中,那么作品可能是不坏的直观教具,或是有用的物品,但是永远不能上升到艺术高度。”[1]审美意义是由文学自身的特点所决定的散文,但是单纯只具有审美意义的文学是不存在的,它必须通过与文学作品的其他意义相交织,才能构成完整的作品意义阐述。二、文学作品意义的分析与表达对当前文学作品教学的启示。文学作品主题所蕴含的意义是多方面的,正因为如此,我们在分析文学作品的主题时,要切记摒弃以往在课堂上像分析中心思想那样千篇一律、僵化死板而忽视了文学作品本身内蕴的做法。具体来说,切忌教条化、图解化、功利化文学作品,曲解文学作品本真的意义内涵。正如鲁迅所说,一部《红楼梦》单是命意,就因读者的眼光种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”[2]作品的内容愈是复杂,其内蕴就愈是丰富,主题就可能会出现多元化的情况。当然,在我们初中文学作品教学中,文学作品的内容一般不会非常复杂,但这并不意味着可以用单一的观点来解读作品,使文学作品本身的美感与文学性消失殆尽。意义蕴含在形象之中,在解读文学作品时,首先要从对形象的把握入手。对于叙事性的文学作品,人物的语言、思想、情感、行为都无不蕴含着作品的意义,因而要从对人物形象的把握切入。如在解读《孔乙己》时,全篇没有一个悲”字却让人感觉到无限的凄凉,而这些在通过分析孔乙己与那个环境格格不入的外貌、动作、语言后,便能深深地体味到这种悲凉,这种分析更是深入理解鲁迅本人内心世界的一把钥匙。而对于抒情性作品则要重点从情感形象来把握,在情景交融之中体会作品的意蕴。如舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,把祖国比作自己伤痕累累的母亲,用一颗赤子之心歌颂祖国母亲,通过有形的形象把无形的情感表达出来,字里行间体会到了作者对祖国的深情厚谊。进一步我们要探寻的是作品表现了什么”和怎样表现”。表现了什么”通常是我们语文课堂对文学作品的主要分析形式,通过分析作品的题材和主题来达到教学目标,即我们通常所说的文学作品通过什么事件(题材)的叙述,表现了怎样的一种情感(主题)。如在《最后一课》中,作品通过展现小弗郎士在韩麦尔先生的最后一堂法语课中的见闻和感受,由小及大的反映了法国人民的悲愤和对祖国的热爱,体现了法国人民崇高的爱国主义精神。而怎样表现”则涉及关于真正体现文学作品文学性的形式结构和语言。如通过分析文学作品的表达方式、表现手法,层层剖析文学作品的内涵,深入理解作品的意义。又如利用俄国形式主义的陌生化”观点让学生体味文学语言与日常语言的异同,打开文学的内宇宙,从而摆脱只要说语言就是生动”形象”的樊笼。如鲁迅的《狂人日记》,在结构上就可分为以大哥为代表的常人世界,和以狂人为代表的病态世界,其深刻的意义蕴含在两个世界相互交织与分离之中,同时,狂人的病态心理又自成结构,构成了一个对常人来说陌生化”的世界,使读者在这样的语境中重新审视我们所习以为常的一切。三、结语。理解文学作品的主题,探寻文学作品的意义是文学作品教学的一个重要的方面。文学作品包含丰富的意义,它将饱含情感、思想、审美等内涵的文学传递给人们。意义不仅表现在作品的意境、意象、形象和语言之中,也存在于作品不同层面的结构之中。在文学作品教学中,教师要引导学生入乎其内,出乎其外”的把握文学作品的意义之所在。
    把栏杆拍遍读后感 白洋淀纪事读后感 百年孤独读后感 雾都孤儿读后感英文

      <tbody id='8xj3ramc'></tbody>
  • <small id='2qel4m5y'></small><noframes id='chwbvlay'>

    
      <tbody id='m16mr6mb'></tbody>
  • <small id='f388izjy'></small><noframes id='bqu2qidv'>